课题编号

课题组长

李月花

课题类别

苏州工业园区教育科研课题

子课题组长

周春燕

学期核心目标

1.深化基于游戏精神的亲自然活动实践，以“认识石榴”为主题，进一步探索并优化师幼双向互动的形式与内容。

2.通过活动，提升幼儿对自然生态的认知兴趣与探索能力，同时强化教师在活动中的引导与反馈技巧，促进师幼间情感与知识的双向交流，形成积极、有效的互动模式。

3.重点关注游戏精神如何有效融入亲自然活动，以激发幼儿的学习热情，培养其自主学习与解决问题的能力。

实施途径

设计富有创意的游戏化课程，激发幼儿参与兴趣；充分利用幼儿园内的石榴树，让幼儿亲身体验石榴的生长环境；加强家园沟通，让幼儿体验石榴采摘、制作石榴美食等活动，共同营造亲自然的家庭教育氛围；通过持续的幼儿行为观察与成长记录，及时调整活动策略，确保教育目标的达成。

活动计划

九月份：

1.开展课题会议，制定子课题二计划。

2.幼儿初步了解石榴的外形特征、生长环境及营养价值，鼓励幼儿寻找并描述石榴树的细节，观察师幼互动中幼儿的好奇心与探索欲是否被有效激发。

十月份：

1.定期观察石榴树的生长变化，通过绘画、手工等表达所见所感，分析师幼互动内容对幼儿观察力与创造力发展的影响。

十一月份：

1.学习简单的石榴处理方法，如剥皮、去籽等，探讨游戏精神在促进师幼间情感交流中的作用。

十二月份：

1.通过故事、视频等方式，了解石榴在不同文化中的象征意义与食用习俗，收集并分析实践策略的有效性及案例，为后续研究提供实证基础。

一月份：

1.回顾活动的全过程，引导幼儿反思学习收获，同时总结师幼互动中的成功与不足，规划下一学期亲自然活动的方向与重点。

2.收集好园内亲自然体验照片。